Kārtējo reizi iepazinām Latviju un mūsu kultūras pērles kopā ar Latvijas Skolas somu. Ierodoties  Lūznavas muižā, kura atrodas bijušajā Laizānu sādžā (19. gs. beigas), sajūties kā tālajā   20.gs. sākumā.  Mums bija interesanti uzzināt, ka  80% no visa, kas atrodas muižā ir oriģināls 19.- 20. gs. sākuma mantojums. Muižas pagrabā, kur agrāk atradās virtuve, ir izveidota izstāžu zāle un tur var iegūt interesantu un aizraujošu informāciju par muižas vēsturi : var izlasīt un paklausīties, kādus ordeņus saņēmuši šīs muižas saimnieki, kur mācījušies, uz kurieni ceļojuši. Vienā no istabām var paskatīties un paklausīties,  kā par to stāsta pats muižas saimnieks Staņislavs Ķerbedzs. Blakus istabā var spēlēt interesantu un izzinošu  spēli,  mēģinot “uzbūvēt’ dažādu veidu tiltus.

“Bija interesanti pastaigāt pa restaurēto Lūznavas muižu, taču es lielāko uzmanību un interesi  pievērsu Lūznavas parkam. Apkārtne, daba, rudens mežs un dīķi bija mierinoši — varēja attīrīt prātu no sliktām domām, paklausīties, kā dzied putniņi, vai vērot rudens lapas, kas lēnām krita no kokiem”(Artis Irišins).   

 21.oktobrī Lūznavas muižā kopā ar mums bija grupas audzinātāja Anna Reinika un mācību priekšmeta “Valodas, kultūras izpratne, izpausmes” skolotāja Inese Kojāne.

Informāciju sagatavoja 2E grupas izglītojamais Ēriks Petrovs.

Tas nāk ciemos “apgleznot Latviju” un satikt to var ik rītu, pamanot arvien vairāk košas  lapas pa ceļam uz skolu…. Izbaudīt to var aizbraucot “Latvijas skolas soma” programmas ietvaros tepat, (tik 20 km attālumā no Rēzeknes), uz Lūznavas muižu. Šogad paliek desmit gadi kopš muiža ir atdzimusi no jauna, lai iedvesmotu un kļūtu par  pērli Latgales tūrisma  maršrutu vidū. 

11. oktobrī 2 Ap mācību grupu muižā sagaidīja  gide Ruta Polovinkina. Interesants un izzinošs stāsts par muižas vēsturi, arhitektūru un mākslu veda klausītājus caur gadsimtu garu vēsturi. Interesantas detaļas, senas fotogrāfijas, autentiskais interjers un tā elementi – viss rada vēlmi klausīties, zināt, saprast un atcerēties faktus, vārdus, notikumus. Ar tiem muiža ir īpaši bagāta.  Pagrabstāva  ekspozīcija pārsteidza ar mūsdienīgiem risinājumiem un interaktīviem elementiem – tie ļauj darboties ar īpašu interesi. Bijām zem paša ēkas  jumta,  apskatījām bēniņu vasaras iemītnieku – sikspārņu – apartamentus un informatīvus stendus par visām šo dzīvnieku sugām Latvijā .

Izstaigājam zāles, redzējām pavisam nesen 7. septembrī , Eiropas kultūras mantojumu dienu ietvaros, atklāto ekspozīciju “Kerbedza kabinets”. Amatnieku darbu izstādi apskatot, uzzinājām, ka daži izglītojamie pamatskolā darbojās podnieku pulciņos. Tūrisma informācijas centrā darbinieces iepazīstināja ar iespējam ceļot pa Latgali, viesoties pie ezeru krastiem un satikties ar amatniekiem. Tāda ar ir Lūznavas muižas darbinieku komanda -viņu  profesionālisms, iedvesma, plānu un bagātība pārvērš šo vietu par tādu, kur gribas atgriezties un  gūt iespaidus kādā no kultūras pasākumiem- Lūznavas muižas afiša ir pārpilna ar tiem. Klausījāmies stāstu par kapelas telpu piedzīvojumiem un restaurāciju kopā ar rudens lietus skaņu pavadījumu,  tas gan neļāva mums piedalīties izzinošā spēlē muižas parkā. Bet lietum par spīti mēs tomēr pastaigājamies pa parka alejām, fotografējāmies, apskatījām  visus  mākslas objektus par kuriem stāstīja gide. Redzējām muižas nostāstos pieminēto liepu, bijām  pie dažiem no sešiem dīķiem – bet nirt un meklēt paslēpto naudu negribējās gan…. Satikām rudeni – šī gadalaika skaistums viesojas un saimnieko Lūznavas muižā.

Iespaidus, atziņas apkopoja un Informāciju sagatavoja 2 Ap mācību grupas audzinātāja V.Vavinska

“Man ļoti patika pils, tornī bija brīnišķīgs skats, un emocijas arī bija pozitīvas.” (Adrians)

“Turaidas muzejrezervāts – interesanta, skaista un aizraujoša, ar vēsturi piepildīta vieta.” (Raivis)

“Turaidas pils programma atļāva gan uzzināt kaut ko jaunu, gan pavadīt laiku svaigā gaisā, pētot pils teritoriju.” (Egīls)

“Es guvu daudz jaunu atmiņu un daudzas idejas, kuras varēs rakstīt eksāmenā.” (Ivo)

“Orientēšanās spēles  gaitā mēs esam apgājuši muzejrezervāta lielāko daļu, ieraudzījuši daudz interesantu lietu, kā arī uzzinājuši par pils vēsturi.” (Ladimīrs)

3E grupai šis rudens ieguva citas krāsas – pateicoties Latvijas skolas somas iniciatīvai, pozitīvisma, kopā pavadīšanas laika un kultūrvēstures izzināšanas toņos. Neparasta bija Turaidas rezervāta un pils iepazīšana caur orientēšanās spēli “Tūkstošgadu stāsts”, kas ir aktīvs un aizraujošs muzejrezervāta iepazīšanas veids.

Gūtmaņala kā Siguldas pērle ļāva sajust gadsimtu elpu, ielūkojoties Baltijas lielākajā alā – grotā. Jaunas emocijas, sajūtas un zināšanas ir gūtas un noteikti iespaidojušas ikvienu no mums.

Sigulda aizrauj un Latvijas skolas soma palīdz to realizēt.

Informāciju apkopoja 3 E mācību grupas audzinātāja D.Strode

Mācību ekskursija ir lieliska iespēja paplašināt redzesloku, gūt praktisku pieredzi ārpus klases telpām, tuvāk iepazīt kultūrvēsturisko mantojumu un dabas daudzveidību, kā arī dziļāk izprast tūrisma un viesmīlības nozari un izvēlētās profesijas iespējas  reālā vidē.

Šī gada 27.maijā, projekta “Latvijas skolas soma”  ietvaros, izglītības programmas “Viesnīcu pakalpojumi” pirmā un otrā kursa jaunieši, topošie viesmīlības pakalpojumu speciālisti devās mācību ekskursijā uz Rēzeknes novada Lūznavas muižu, kur draudzīgās gides – stāstnieces Svetlanas Mikanovas pavadībā vairāk uzzināja par muižas vēsturi, iepazina multimediālo ekspozīciju “Kerbedzs – sekojot inženiertehniskajām idejām” un sikspārņu izstādi, meklēja dažādus interjera elementus, minēja krustvārdu mīklas,  kā arī izstaigāja brīnišķīgo muižas parku.

Laikapstākļi lutināja un tālākais ceļš no Lūznavas līdz Lipuškiem aizvijās gar gleznainajiem Zosnas un Rāznas ezeriem. Rāznas Nacionālā parka dabas izglītības centrā “Rāzna” jauniešus sirsnīgi sagaidīja dabas eksperte Regīna Indriķe un izglītojošu nodarbību iesāka ar saliedējošu komandas spēli “Zivju nārstošanas ceļš”. Turpinājumā jaunieši vairāk uzzināja par Latvijas dabas aizsardzības sistēmu un Rāznas Nacionālajā parkā mītošajām augu un dzīvnieku sugām, noskatījās izglītojošu dokumentālo filmu, akā arī apskatīja ekspozīciju “Iepazīsti un sajūti Rāznas Nacionālo parku”. Ekskursijas noslēgumā katrs varēja doties nelielā pastaigā pa promenādi, vērojot Latgales jūras ainavu un fiksējot to skaistos fotomirkļos.

Lielākā daļa jauniešu mācību braucienu novērtēja kā ļoti vērtīgu un izglītojošu, kā arī ieteiktu šīs vietas apmeklēt saviem draugiem un tūristiem.

Nedēļu vēlāk, 4.jūnijā, pirmā kursa jauniešiem bija vēl viena aktīva mācību diena ārpus skolas, šoreiz – izglītojošs pārgājiens.

Pirmais pieturas punkts bija senās koka arhitektūras pērle – “Rēzeknes Zaļā sinagoga”. Profesionāla gida, Voldemāra Ivdra, pavadībā jaunieši uzzināja par renovēto lūgšanu namu, ebreju vēsturi un tradīcijām, sakrālajiem priekšmetiem un rituāliem, Pesaha svētkiem un Macas (maizes) cepšanu, kā arī otrajā stāvā apskatīja digitālo foto ekspozīciju un varēja izmēģināt rakstīšanu ivritā.

Nākamais pieturas punkts bija Rēzeknes tūrisma informācijas centrs, kurā viesus  laipni sagaidīja centra speciāliste Gunta Grabuste. Ekskursijas laikā viņa pastāstīja par darbinieku pienākumiem gan darbā ar klientiem, gan ofisa vidē; jaunieši uzzināja par Rēzeknes logo un tā pielietojumu daudzveidīgos suvenīros, kā arī apskatīja plašo tūrisma informatīvo materiālu klāstu. Ekskursijas noslēgumā visiem piedāvāja lejupielādēt aplikāciju un doties interaktīvā izziņas spēlē “Pret straumi”, kurā apvienoti dažādi elementi – gan orientēšanās, gan jautājumi, kas pārbauda zināšanas par dabu, vēsturi un pašu pilsētu.

Lai kļūtu par teicamu viesmīlības pakalpojumu speciālistu, ir svarīgi mīlēt cilvēkus un savu profesiju, nemitīgi mācīties un pilnveidoties, attīstīt gan profesionālās prasmes, gan personiskās īpašības. Katra diena ir dažādu iespēju pilna – jāspēj tikai tās saskatīt un jēgpilni piepildīt!

Informāciju apkopoja: 1.D grupas izglītojamā Tamila Pontaga

13.maijā 2.Mt grupas 23 izglītojamie un audzinātāja programmas Skolas soma ietvaros devāmies ekskursijā uz Alūksnes pilsētu. Jauniešiem bija iespēja iepazīt Alūksnes bānīša muzeja ekspozīciju. Muzeja darbinieces bija sagatavojušas jauniešiem ceļojumu laikā, kur viņiem bija jāizpilda vairāki uzdevumi, kas saistīti ar bānīša un dzelzceļa vēsturi. Jauniešu atbilžu rezultāti palīdzēja noskaidrot, kurš no viņiem var pretendēt uz,,priekšnieka” amatu un kurš var būt mašīnists.

Izbaudot skaistās Alūksnes Pilssalas skatus nonācām līdz Livonijas ordeņa celtajai pilij, kur Dienvidu pils tornī izbaudījām gaismas un skaņas piedzīvojumu “MARIENBURGAS astotais brālis”. Tas patiesi uzrunāja visus, daži jaunieši pat ieinteresēti atvest un parādīt šo stāstu saviem tuvajiem cilvēkiem.

Laiks bija brīnišķīgs. Līdz ar to varējām izbaudīt gan kāpšanu skatu tornī ar fantastisko skatu uz Alūksni, gan Tempļa kalnu, novērtēt ierīkotās zvejas atpūtas vietas un pat pavērot putnus un internetā noteikt to sugas.
Protams, jauniešus uzrunāja arī vadīšanas prasmju pārbaude elektrokartinga trasē “Oāze”. Kur savus spēkus un sacensību azartu gribējās izbaudīt vēl un vēl.

Jaunieši patiesi apmierināti par ekskursiju atzina ,,Ekskursija man patika. Interesants bija gan bānīša muzejs, gan pastaiga pa salu, gan leģenda par astoto dēlu, kura tika izstāstīta interesantā veidā. Skats no torņa bija baigi skaists. Forši bija arī paskatīties kā grupas biedri brauca un sacentās ar elektrokartingiem. Man vienkārši arī patika braukt autobusā un klausīties mūziku”/ Markuss

Informāciju sagatavoja 2.Mt grupas audzinātāja Iveta Gaile

Šādu atziņu atsauksmēs par redzēto un sajusto uzrakstīja 3.kursa audzēknis Kaspars. Domāju, ka lielākā daļa aktivitātes dalībnieki tam piekrīt un tas izsaka dienas būtību.

8.maijā programmas Latvijas skolas soma ietvaros piedzīvojām divas kardināli atšķirīgas,  izzinošas nodarbības. Sākumā devāmies uz Līgatni, kur fantastiska gida Oskara vadībā iepazinām vēstures liecību “Padomju slepenais bunkurs”. Pateicoties gida uzburtajai cita laikmeta atmosfērai, uzvedībai, tradīcijām patiesi sajutām, kā dzīvoja, rīkojās vai bija spiesti rīkoties cilvēki padomju režīma laikā . Otrā objektā – “Ziedoņa mājā” sajūtām pavisam citu auru. Ļoti brīvi, patstāvīgi darbojoties, iepazinām dzejnieka māju, tās apkārtni, lasījām dzeju, dalījāmies sajūtās un iespaidos, arī iepazinām viens otru.

Jauniešu atziņas:

“Ziedoņa muzejs – dzejas un dabas piepildīta vieta, kur mājo Imanta gars. Bunkurs – noslēpumains un aizraujošs, it kā laiks apstājies zem zemes.” /autors nezināms/

“Ļoti patika gida Oskara darbs, uzzināju gana daudz caur smiekliem. Arī Ziedoņa muzeja apmeklējums bija interesants, savādāks formāts nekā ierasts – patīkami.” /autors nezināms/

“Tas bija tieši tas, kas man bija vajadzīgs pēc nepārtrauktām mācībām.” /autors nezināms/

“Šodien ieraudzījām, kā klusē pagātne un runā dzeja. Viena diena – divas pasaules, pieredze, kas paliks atmiņā.” /K.Kopštāls/

Paldies par unikālo pieredzi ekspozīciju veidotājiem, gidiem un, protams, programmai Latvijas skolas soma!

Informāciju sagatavoja S.Pavlovska

Šī gada 3. aprīlī 2.kz kursa izglītojamie devās mācību ekskursijā programmas “Latvijas skolas soma” ietvaros. 23 jaunieši apmeklēja Daugavpils Novadpētniecības un mākslas muzeju, kur piedalījās muzejpedagoģiskajā nodarbībā “Senā skola”. Izglītojamie tika iepazīstināti ar senās skolas vēsturi, disciplīnu un tikumisko audzināšanu. Tāpat viņiem bija iespēja apskatīt dažādiem laika periodiem raksturīgus skolas priekšmetus, kā arī praktiski izmēģināt glītrakstīšanu ar tinti un rakstāmspalvu.

Pēc nodarbības jaunieši tika aicināti izteikt savu novērtējumu un iespaidus. Lūk, dažas no viņu atsauksmēm!

• Man patika tēma par “seno skolu”, kaut gan jau bija zināts par tiem skolas laikiem no vecākiem un vecvecākiem, tomēr šeit bija iespēja apskatīties vecos diplomus, goda rakstus, dienasgrāmatas. Arī patika vadītāja pieeja stāstāmajai informācijai, bija interesanti klausīties.
• Skolas somas ekskursija bija ļoti interesanta, viegli uztverama. Uzreiz varēju uztvert nodarbības domu.
• Bija forši izmēģināt, kā agrāk cilvēki rakstīja ar tinti, ka tas nemaz nav tik viegli, kā liekas, un guvu jaunas zināšanas par skolām, kāda to vēsture bija.
• Man palika prātā tas, kā izskatījās  diploms, tas bija diezgan liels un izskatījās interesanti. Man ļoti patika nodarbība.
• Bija ļoti interesanti uzzināt kaut ko jaunu, jaunus interesantus faktus, par kuriem iepriekš nebiju dzirdējusi. Arī praktiski pamēģināt rakstīt ar tinti sanāca forši!
• Man ļoti patika kopā pavadītais laiks ar kursabiedriem – gan ceļā, gan ekskursijas laikā valdīja pozitīva gaisotne.

Informāciju apkopoja izglītības metodiķe projektu darbā I. Skromule

13.februārī koncertlekciju ,,Kilograms teātra mūzikas” programmas Latvijas Skolas soma ietvaros tehnikuma audzēkņiem piedāvās mūziķi Rūta Dūduma – Ķirse un Jānis  Ķirsis.